诊改视野下教师主动拜师求艺互相促进提高模式

作者：刘欣; 衣绍芳

来源：现代职业教育, 2018, (28): 58.

• 诊断与改进
• 拜师求艺
• 教师能力提高模式

在诊断与改进视野及当前社会大背景下,职业教育教师职业能力的自主诊断与改进显得尤其重要,在分析调查数据、社会调研的基础上,结合国家法律法规、政府文件要求和职业院校实践经验的基础上,提出了教师主动拜师求艺互相提高模式的概念、内涵、能力标准及实施步骤。

• 单位
  山东凯文科技职业学院