小学美术教学具有培养学生审美素养、陶冶学生情操的功能。在小学美术教学中融入传统文化,能使学生在学习美术时领略传统文化的独特魅力,不仅有利于传统文化的传承与发展,而且能帮助学生初步认识中华传统文化,对培养学生的民族自豪感、提升学生的美术能力也有很大帮助。基于此,该文围绕小学美术教学中传统文化的融入策略展开分析。
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