高中语文群文阅读教学探究

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来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (23): 15.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.51.051

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• 群文阅读教学

高中语文教师在运用群文阅读教学模式时,应注意引导学生阅读不同的文章,要求学生从多篇文章中提取信息、知识,使学生主动按照要求阅读群文,并在阅读过程中要求学生总结不同的文章的题材、中心思想,将多篇文章联合起来思考,在深入思考的过程中加深对群文内容的理解,从而提高学生阅读能力、理解能力和思维能力,可见,教师开展群文阅读教学有着重要意义。