为学生学会阅读而教——群文阅读“学”与“教”的理念

作者：尹浪; 钟可

来源：现代中小学教育, 2021, 37(07): 35-38.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2021.07.007

• 群文阅读
• 学会阅读
• 阅读方法

阅读教学的目标是教学生学会阅读。群文阅读教学遵循学生的阅读心理历程和认知发展规律,引导学生在多文本的实践中学习阅读,体现"让学";围绕议题展开探究性阅读,实现"乐学";通过阅读策略和方法的教学,让学生"会学";师生在差异化认知基础上展开集体建构,进行"互学";使阅读从课堂延伸到生活世界,促进"博学"。为促进学生"学",教师需要通过建构阅读情境、规划阅读过程、提供阅读方法、组织合作学习、关注学生差异等途径为学生的"学"搭建支架。

• 单位
  重庆市教育科学研究院