摘要

本文针对高中语文课程开展民俗文化教育的问题,提出在高中语文教学中,以民俗为主导,以地方的风土人情、学生生活为基点,讲授民俗文化、传统文化礼仪,有利于引导学生接受传统文化,进一步传播民俗文化。