摘要

<正>在当今全球化的时代,英语教育在初中阶段显得尤为重要。然而,许多传统的英语阅读课程缺乏趣味和互动性,这导致初中生失去了学习的欲望,无法提升教学质量。因此,引入互动教学法作为一种新的教学策略,以提高学生的英语阅读能力和兴趣变得尤为迫切。本文旨在探究互动教学法在初中英语阅读课中的应用策略,为教育工作者提供一种更有效的英语阅读教学方法。