跨文化交际能力是近几年教育业的热门话题之一。东西方文化的差异导致学生学习英语困难也是英语教育中的一大难题。而跨文化交际能力在大学英语教学中并没有得到良好的体现,该文结合《大学英语教学指南》对教学目标的重新定义,从教学内容、目标、主题、方式方法上提出大学英语教学实施跨文化交际能力培养的可行性,为大学英语跨文化交际教学模式提供新思路,最终达到提高教学质量,满足大学生个人发展需求。
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