基于典型案例分析的项目式学习法在血液净化专科护士临床培训中的应用

作者：徐倩倩; 王会^*; 肖合存; 韩继莹; 王娟

来源：齐鲁护理杂志, 2022, 28(02): 87-89.

• 典型案例分析
• 项目式学习法
• 血液净化
• 专科护士

目的:探讨基于典型案例分析的项目式学习法在血液净化专科护士临床培训中的应用效果。方法:选取2018～2020年血液净化接受专科护理培训的103名专科护士作为研究对象,对其进行为期3个月的基于典型案例分析的项目式学习法培训,评价培训前后的效果。结果:培训后,护理人员的批判性思维特质量表(CCTDI)评分及自主学习能力评分均高于培训前(P<0.01);培训后,护理人员对教学满意度为100.00%。结论:将基于典型案例分析的项目式学习法应用于血液净化专科护士的临床培训中,可有效提高护理人员的自主学习能力、评判性思维,提高教学满意度。

• 单位
  山东大学第二医院