高中开展软式垒球校本课程的实践研究

作者：左欢

来源：新课程, 2020, (24): 108-109.

• 高中学生
• 软式垒球
• 校本课程
• 实践研究

软式垒球的开展,丰富了体育课程的内容。在整个教学过程中实施分段教学,激发了学生练习的兴趣,培养了学生终身锻炼的习惯,教学效果显著,深受高中生欢迎,为以后校本课程的长期开展打下了良好的基础;为高中体育教学模式提供了一些有价值的理论参考依据。