<正>英语本身就是一门语言,教师必须用精辟的语言让学生陶醉其中。过渡语是教师语言中特别重要的一部分。我们如何在英语教学中进行过渡性语言设计?我们学校每周集体准备课程,要求教师认真学习教材,掌握教学环节内部联系的切入点,并根据教学内容的需要,通过各种形式组织和完善语言。