结合文体特点 把握好小说类文本教学——以《小英雄雨来》教学为例

作者：夏昕璨

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2023, (02): 59-60.

• 文体特点
• 长文短教
• 小说要素

语文教学要有鲜明的文体意识。不同的文体有不同的表达方式，语言特色也不同，教学策略也相应有所改变。小说教学要关注小说类文本特点，针对篇幅，做到长文短教。在教学过程中，要进行学法渗透，让学生明确小说的三要素及其作用，习得小说类文本学习的基本方法。