小学数学教师信息化教学能力提升策略

作者：邱娇缘

来源：亚太教育, 2022, (24): 40-43.

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传统的数学粉笔课堂很难满足小学生的学习需求，因此教师要更新教学理论，掌握信息化教学技术，提高教学效率。以人教版小学数学为例，分析了当前小学数学信息化教学存在的三大问题，然后从三个方面指出和强调了提升小学数学教师信息化教学能力的意义，探讨了提升小学数学教师信息化教学能力的策略。