文章将从院校转型的必要性出发,认为目前院校转型存在以下问题:办学定位不清晰,学科专业重叠,服务地方能力弱;人才聘用缺乏统筹规划,人才引进政策优势不明显;囿于一元管理的办学模式,导致产学研合作困难。对此文章提出如下改进路径:找准自身定位,明确办学方针,专业建设另辟蹊径;建立健全人才引进机制,打造"双师型"教师队伍;推进"双元"制人才培养模式,大力加强校企合作。
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