发展心理学视角下的小学性别定型化教育

作者：邬云礼

来源：教学与管理, 2020, (32): 14-16.

• 小学教育
• 发展心理学
• 性别定型化

新时代,影响儿童性别定型化成长的环境发生了变化,加上人们对小学性别化教育显得不够重视,所以要充分认识到小学对儿童性别定型化教育的重要性,让教师找准其发展规律,通过学校德育活动、课堂教学、与家庭教育的有效链接等途径,完成小学性别定型化教育。