读写结合模式下的小学语文随文练笔教学策略

作者：杨文静

来源：新智慧, 2021, (35): 103-105.

<正>教师在课堂教学中运用读写结合教学模式能将阅读与写作教学进行充分整合，使其相互促进，强化语文整体教学效果，以此达到发展学生语文核心素养的教学目标。将读写结合教学模式与随文练笔教学方案进行整合应用，将会有效提升教学效率及质量。本文从结合重点训练方向设计随文练笔方案、结合关键时机设计随文练笔方案、结合教学目标角度设计随文练笔方案三方面策略进行分析，对读写结合模式下的小学语文随文练笔措施进行全面分析。随文练笔教学方法是强化学生写作水平的有效措施，同时可以帮助学生深化理解阅读文本，是十分科学高效的教学策略。全面完善随文练笔教学模式，可以结合读写结合教学方法的整合应用，促使学生全面感受语文学习的全面性及合理性特点，继而推动实现强化学生语文核心素养的教育目标。