学前教育发展与“开放合作”园长培训模式构建研究

作者：郭荔宁

来源：湖北大学成人教育学院学报, 2012, (05): 41-43+50.

• 学前教育
• “开放合作”
• 园长培训
• 构建

在学前教育发展过程中,提高园长素质占有重要地位,园长素质的高低集中反映了学前教育的管理水平与发展层次。因而,构建"开放合作"的园长培训模式,提高园长驾驭教学与管理的综合能力,已成为当前学前教育改革发展必须解决的紧迫课题。本文从模式构建动因、蕴义、路径三个方面进行了研究。

• 单位
  陕西学前师范学院