足球技能有效应用的教学设计

作者：伍书春

来源：中国学校体育, 2020, 39(08): 74-75.

<正>孙喜和在话题研讨中提供了黛布勒对球类传球动作的理解,即:"一个球类的传球动作(开放式运动)的正确动作就是:传球人和接球人2人在意识上的高度统一、在行动上对对手威胁最大,而队友又能及时完成的动作,才是正确的技术动作。"它揭示了足球教学设计要基于有效应用的基本理念,即练习的目的是将技术动作应用到复杂的比赛情境中。话题研讨所提供的2个案例切中了当下中小学在足球教学领域的要害,展现了2种不同的足球教学理念。案例1仅限于单个动作的识记性学习,