摘要

学好一门计算机程序设计语言,对于大学文科类学生来说是非常不容易的,很多学生在学习过程中感觉到很难,从而不愿意花时间与精力去学,所以普遍该门成绩偏差,本文作者通过对某二本院校中文系学生调查,运用新的教学方法进行教学改革实践,取得较好教学效果。