以情境教学促进小学数学有效教学的研究

作者：刘霞

来源：读写算, 2019, (23): 52.

• 小学数学
• 情境教学
• 应用要点

近年来,伴随社会进步及经济发展,小学数学教学水平日趋成熟,教育部门对小学数学教学要求也更为严格,特别是在近年来教育改革的背景下,要求小学数学教学不仅需要教会学生解决数学问题,还需要提升学生应用数学知识的能力。鉴于此,文章以小学数学应用情境教学的必要性为切入点,进一步提出具体的应用要点,旨在为相关从业教师积累更多的实践教学经验。