互动教学符合当下的教育理念及其发展要求，对小学数学教学具有积极作用。科学合理地开展师生互动活动能够营造生动的数学课堂氛围，凸显学生主体地位，有效激发学生的学习兴趣，促进学生学习效率的提升，实现打造高效数学课堂的目标。文章就师生互动的教学价值进行阐述，分析当前小学数学教学中师生互动的现状，进一步探究如何在小学数学课堂中开展有效的互动教学，旨在通过对有效互动教学策略的探索，为一线教师打造高效小学数学课堂、全面提升学生的数学水平提供参考。
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