抓住对比 体会品质——六下《十六年前的回忆》(第二课时)教学及点评

作者：王芳; 王爱华

来源：小学教学设计, 2020, (07): 53-63.

<正>【教学内容】六下第四单元第11课。【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.利用自主、探究的方式深入阅读课文,通过抓对比描写的语句和补充资料,体会李大钊遇事沉着、忠诚于党、敢于担当的精神,以此受到感染和教育。3.练习用对比的写作方法写一段话,表现人物的品质、特点或心情。