高职扩招背景下，学校面对生源的多样化，如何有效落实国家扩招政策，实现精准育人，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，成为各高职院校在扩招中需解决的主要问题。文章以东莞职业技术学院服装设计专业为例，分析专创融合课程体系建设背景和扩招学情特点，提出专创融合课程体系建设目标，并以学生为中心，项目为引领，提出专创深度融合的“三层进阶”课程体系建设内容与路径，推动人才培养模式改革，为扩招背景下专创融合的课程体系建设相关研究与实践提供借鉴。
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