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摘要
为解决计算机类专业课程与思政元素高度融合问题,针对专业课程思政建设不健全问题,重点从建设目标和建设方案两个方面阐述计算机类专业课程思政建设方案研究过程。第一,针对计算机类专业课程提出三个思政建设目标,分别是为现象本质论、系统论以及实践论;第二,从专业课程体系、思政元素建设体系到计算机类专业课程思政建设方案,得出思政建设过程和思政元素挖掘角度分析;综上所述,为计算机类专业课教师在课程思政教学研究中提供了较高参考价值。
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单位郑州科技学院
