研学后教理念是在新课标实施贯彻新常态的情况下应运而生的一种教学理念,其应用目的是教会学生如何自主、合作、探究式学习,掌握学习方法,学会学习.研学后教是核心素养理念外显的具体表现,是培养学生核心素养的具体教学途径.在初中数学核心素养指导下,如何有效设计和开展研学后教教学策略,是本文主要探究的目标.
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