作文教学评价之反思

作者：刘凤鸾

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2012, (19): 113-114.

• 作文教学
• 作文教学评价
• 多元化观念

目前在作文教学评价中教师最为看重的仍然是结果评价,评价存在着老师的主观性、随意性、不注重学生作文过程的指导等问题,进行调整作文评价操作的有效性是当务之急。

• 单位
  内蒙古师范大学