创客运动席卷全球,创客教育方兴未艾。本文研究分析了国内外创客教育的现状和困惑,提出在中学开展创客校本课程的创客教育思路。以App Inventor创客课程为例,阐述了中学创客校本课程的理念、目标、单元内容、活动项目设计、评价方法。
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