新课程背景下小学数学课堂教学中的即时评价

作者：吕国栋

来源：西部素质教育, 2019, 5(18): 240.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201918148

• 新课程
• 小学数学
• 即时评价

文章首先对小学数学课堂即时评价进行了概述,然后分析了新课程背景下小学数学课堂教学中即时评价的意义,最后提出了小学数学课堂教学中即时评价的误区,以及新课程背景下小学数学课堂教学中的即时评价策略。