中国优秀的传统文化是中华民族的精神财富，从中可以提炼出文化自信、求真务实和奋斗拼搏的思政元素，是高校公共艺术教育文化育人的主要途径。以传统文化的文化属性为指引，搭建公共艺术教育课程点、线、面结合的课程框架。利用传统文化的多元化特点，探讨公共艺术教育课程改革的路径：丰富学习途径，搭建开放课堂，活化教学思维。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
