对新课改下小学英语音标教学的研究探寻

作者：高英

来源：校园英语, 2020, (48): 125-126.

• 新课改
• 小学英语音标
• 音标教学

新课改要求小学英语教育教学能够实现学生关键能力和素质的培养,作为语言教育教学的学科而言,音标的教育教学应该不容忽视。本文以小学高年级英语教育教学为例,积极探讨新课改下小学英语音标教学有效性的实现策略问题,以驱动小学英语教育教学更加具有实效性。