背景音乐影响个体学习效果

作者：胡棋君

来源：大众心理学, 2022, (11): 2-3.

<正>随着智能设备及音乐软件的发展普及，音乐成为了我们生活中不可缺少的一部分，对我们的生活各个方面都产生重要影响。1993年劳舍尔等人发现了“莫扎特效应”，即与莫扎特音乐相同类型的音乐可以提高人的智商成绩。自此之后，音乐对学习和认知的影响研究开始受到学术界的重视。近年来，背景音乐对学习的影响也成为一个新兴的研究热点，越来越多的研究者着手探究其中的关系。从研究者们得出的结论来看，背景音乐对个体的认知能力和情绪等方面都会产生影响，

• 单位
  云南师范大学