“策略”教学需要怎样的教学策略

作者：赵三多

来源：数学大世界(中旬), 2019, (04): 45.

• 小学数学
• 教学策略
• 是什么
• 教什么
• 怎么教

苏教版小学数学教材从"算用结合"的理念出发,增设了《解决问题的策略》单元,其设计理念是在教学中帮助学生进一步积累数学活动经验,形成解决问题的一些基本策略,发展学生的数学思考,培养学生的实践能力与创新意识。笔者从"策略"教学是什么、教什么和怎么教三方面,就怎样实现"策略"教学进行了探讨。