如何提高中班幼儿泥沙塑的创新能力——以“花海公园”为例

作者：王沁蓝

来源：课程教育研究, 2020, (16): 4-5.

• 幼儿
• 泥沙塑
• 创新能力

幼儿是幼儿园课外活动的主体,近来,泥沙塑活动受到幼儿的喜爱,这是泥塑与沙塑融合的一个新型活动。在这个活动当中,幼儿将自己完成的泥塑作品放在广阔的沙地当中,并发挥自己的才能将泥塑与自然状态当中的沙地进行结合,以呈现出一个更具有个人特色和整体布局的活动作品。即各种各样的花海公园,这是本文探究的关键内容,但是由于幼儿经验不足,设计能力与布局能力都有待提升,使其在泥沙塑活动当中难以做到创新。对此,本文将以花海公园为例,探究如何提升中班幼儿泥沙塑活动的创新能力。