近年来,随着我国社会经济发展速度的不断加快以及网络信息科技的不断发展,社会人才培养的标准开始向应用型、创新型、技术型方向发展,高校改革工作也已经逐步将重点转向了计算机教学实践。现阶段高校计算机教学实践与人才培养标准以及企业发展需要之间存在着较大的差距,严重限制了目前高校计算机课程教学的改革与发发展。本文既立足于高校计算机教学发展现状,对教学实践中存在的问题以及有效改革策略进行了简单的分析和探讨。
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