教师应基于学生现有智力发展水平与认知能力,总结教学经验,充分利用教学资源,通过创设有助于激发学生学习兴趣的教学环境的方式,构建兴趣与学习相互作用的互动教学模式。在方向探索上,新小学科学课程标提出了将STEM教学模式引入小学科学教学的思路。基于此背景,以东阳市六石街道中心小学为试点,将STEM教学模式引入空模教学实践当中,开展小学科学课程STEM教学模式的引入与实践。
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