该本文通过《条例》实施一年来的学习、贯彻、实践,针对当前校园安全工作的新形势、新特点与新任务,从理论与实践上分析探讨如何依据《条例》的“五个突出”立法原则处理校园安全工作的各种关系,进一步推动依法行政、依法治校进程。