自主点名支架大班幼儿的发展

作者：丁芹

来源：学前教育, 2019, Z1: 66-67.

<正>点名活动是幼儿园每天必不可少的环节之一,用于老师了解班上孩子的出席情况。一般在点名时,老师点出孩子的姓名或学号,孩子用回答"到"的方式来呼应。但这样的点名活动都由老师主导,孩子只是处于一种应答式的状态。大班开学初期,我发现孩子对同伴的学号已经比较清楚了,有的孩子能够顺利地进行50以内的顺数,因此我尝试将点名活动交给孩子,让孩子成为点名活动的小主人。