教育质量的提升是一项涉及专业建设多方面创新的教学改革活动,破解高等教育教学质量困境,保障和提升人才培养质量,必须在专业建设和教学理念上实现改革,需要教师、学生、管理者各尽其责合力推进。采用实地调研法、案例研究法和比较研究法,对美国著名航空大学航空类人才培养目标、培养模式、教学方法进行了分析和研究,结合本学院"飞行器动力工程专业综合改革试点"国家级项目,实施了多途径提高人才培养质量的探索,为航空类人才培养提供一些参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
