<正>关于校长该不该兼课的问题,好像历来已久,讨论声、争辩声甚至谩骂声也不曾断过,当然,问题的核心不是兼什么课,而应侧重于有没有必要兼课。从我个人来看,校长不兼课应该有着一定的现实意义和教育指导作用,"不兼课"的校长反而会更"美"。其一,美在提供了"跳出教育框架看教育"的机会。从根本上说,作为教师身份的校长当然可以充当"任课教师",也的确符合各项规定和要求,只是,在规定之外,我们是不是
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