摘要

本文分析了现阶段我国高职院校电力类CAD的教学情况,介绍了几种常见的CAD教学方法,引导同学们擅于发现问题、探究问题、解决问题。为高职院校电力类CAD的教学质量提升提供可靠的参考。

  • 单位
    吉林水利电力职业学院

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