<正>在教学湘教版七年级数学上册一元一次方程一章时,我没有纠结于什么是方程、什么是解方程、什么是方程的解、x+1=x-1是不是方程等概念的教学,而是把重点放在一元一次方程的解法与应用上。教学中,教师在学生自主学习、合作探究的基础上,引导学生归纳出解一元一次方程的主要思路是:将陌生的转化为熟悉的,将复杂的转化为简单的,将一元一次方程经过去分母、去括号、移项、合并同类项化成ax=b的形式,再把系数化
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