切问近思,构建高效课堂

作者：凌燕

来源：教书育人(学术理论), 2019, (02): 77.

• 提问
• 思考
• 高效

当前,为了使学生能有更大个性发展的空间,我们要努力地创设高效课堂。教学中,我们要做到切问近思,整合教学时间与教学内容、小组活动与独立思维、教师引导与学生探索,培养学生善于发现、主动思考、积极探究的良好数学思维习惯,为学生的可持续发展提供保证。