<正>依据《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)命制的新高考试题，强化了考试与教学的衔接，对中学数学教学依标施教有着积极正向的引导作用.在明确《课标》对三角函数专题内容和水平要求的基础之上，结合实例，提出四个三角函数专题突破的聚焦点，分别为聚焦“四基”,查缺补漏、构建网络；聚焦知识生成过程，揭示本质、深化理解；聚焦“关键能力”,纲举目张、以简驭繁；聚焦“一般观念”,训练思维、发展素养.
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