在新工科背景下，对《液压与气动技术》的中英文双语教学体系进行改革与优化。针对液压和气动行业的需求确立知识目标、能力目标和素质目标，构建基于评估、教学和调查的课程体系。规划教学内容与学时，提出双语启发和分类教学法，量化考核制度并对课程进行绩点化处理。通过教学手段的调整，最终实现液压和气动方向专业技能的有效提升。
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