互联网的普及和应用为人们的生活、工作和学习带来了更多可能,也丰富了人们所能接触到的数据。读写教学作为高中英语教学中较为枯燥的一门课型,课堂操作难度大,达成率低,学生学习的过程中兴趣不浓,因此如何提高学生的学习兴趣和课堂达成效率是英语教师一直关心的问题。本文就"互联网+"背景下如何提高学生的阅读和写作能力进行了简单的研究。
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