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摘要
伴随着社会发展水平的不断提升,人们对小学语文教学的要求逐渐发生了转变,不仅要求语文教师能够通过科学的引导方式帮助学生完成语文基础知识的掌握,同时也要求语文教师可以在课程教学中帮助学生实现语文学科核心素养的培养。为了能够适应时代发展,对小学语文教学提出了新要求,新课改要求语文教师站在创新的角度重新审视语文教学,尽可能地将一些先进的教学技术理论和方法引入实践教学工作中。文章基于此展开研究,在阐述小学语文教学创新中存在问题的前提下,提出小学语文教学创新中存在问题的突破路径,期待能够对广大教师同仁有所启发。
