目的了解我校高职护生对第三学期末2周集中见习效果的评价,为护理教学改革提供依据。方法运用自制问卷,对参加见习的护生进行问卷调查。结果 96.6%的护生对见习总体效果比较满意,69.0%的护生认为第三学期末见习时机合适,对其学习帮助大,护生对见习效果不满意的原因主要与临床护理教学管理有关。结论第三学期末的2周集中见习能够激发护生学习的动机和兴趣,不断推进护理教学改革。而加强学校和临床2方面的见习管理是确保见习效果的重要因素。
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