生态语言学视域下的ESP环境教育模式构想

作者：杨银花

来源：黑龙江工业学院学报(综合版), 2019, 19(11): 1-7.

DOI：10.16792/j.cnki.1672-6758.2019.11.001

• ESP
• 生态语言学
• 环境教育

为响应国家生态文明建设号召,不断提升环境教育课程教学水平,加强环境教育与其他学科的融合,ESP(English For Specific Purpose)学科开始发生环境转向。鉴于此,结合生态语言学理论和环境教育理念,该研究尝试构建生态语言学视域下的ESP环境教育教学模式,旨在为开展生态视域下的ESP教师提供借鉴,鼓励他们:言语引导和率先垂范与生态语言学相结合,教学方法和教学理念与自然环境相融合,以此推动ESP学科生态化,实现教育、社会和环境的可持续发展。

• 单位
  重庆大学