小学校园是垃圾分类文化教育的主阵地，本文基于德育文化素养下，校园垃圾分类的基础教育理念，探讨在针对学生的品德素养和德育素养的同时，对小学生进行垃圾分类教育的实际意义及对策，增强学生对垃圾分类以及生态环境保护价值意识，从而使德育教育与环保意识有效融合，促进学生环保德育素养的高品质发展。
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