地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。培养中学生地理实践力有助于学生更好地在真实情境中观察、感悟、理解地理环境。文章以培养初中学生地理实践力为目的，围绕“澳大利亚自流井成因”开展模拟实验，初步探究中学地理实践力培养的具体策略。
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