得童趣 品文趣——古诗文融合课初探

作者：朱旭艳

来源：小学语文教师, 2018, (10): 43-45.

<正>我们都希望带着儿童一步步走近经典,走进经典,用最精粹的传统文化去润泽儿童的心灵,用最纯正的母语范例去开启儿童的表达。那么,如何用儿童喜欢的方式去实现这一目标,让他们经由这些历经岁月淘洗传承下来的古诗文,领略到民族文化表达的精妙,获得民族文化的自信,并爱上这些优秀的